ODEA: Democracia Vs Totalitarismo

Estimados Alumnos:

Acá les presento el Objeto Digital de Aprendizaje (ODEA), que les comentaba en clases. Este, servirá para comprender y profundizar en sus conocimientos respecto de los totalitarismos analizados en clases. Será de mucha ayuda para ustedes, pues de manera didáctica establece elementos de comparación respecto de los sistemas democráticos y totalitarios. Cualquier consulta, no duden en escribir. Saludos atentos,

Profesor Eduardo

Link: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_sociedad/democracia_totalitarismo/index.html

El Surgimiento de los Estados Totalitarios

Estimados Alumnos:

Tal como observamos en la clase anterior, a través de la técnica de lluvia de ideas, muchos conceptos que fueron mencionados respecto a este periodo se encontraban correctos. 
Ahora bien, el aprendizaje esperado para este nuevo contenido será caracterizar los regímenes totalitarios comunista, nazi y fascista que surgen en la Europa de entreguerras, considerando características comunes, además de profundizar en los ideales de Stalin, Hitler y Mussolini.  
Deberán leer el artículo mencionado y comentar en clases sus apreciaciones respecto a esto.
Atento a sus consultas,

Profesor Eduardo Quevedo


I. Causas que dieron origen a los Estados Totalitarios. 

Tras la Primera Guerra Mundial, Europa comenzó a experimentar un cuestionamiento de los sistemas democráticos y su efectividad. Sin embargo, fue la Gran Depresión lo que generó la definitiva crisis de estos sistemas, trayendo consigo un malestar social generalizado. La democracia imperante no daba solución a los problemas de cesantía y estancamiento económico.

La izquierda comunista, fomentada en Europa  y el resto de Europa representó una opción política, representando una amplia mayoría en varios países. A su vez, el miedo a la vinculación comunista, trajo consigo el surgimiento de la adopción de otras posturas fascistas (totalitaristas) que atacaban al comunismo de forma directa, fomentando el nacionalismo y en el caso alemán fuertemente racista.

Este tipo de fascismos, se caracterizaron por ser antidemocráticos, con una fuerte influencia en el control absoluto sobre poblaciones. Así la URSS, Alemania e Italia, se manifestaron con el régimen totalitarista. Especialmente, los dos primeros, el Estado intentó vigilar todo, sin dar paso a la libertad de expresión, opinión, entre otras libertades inherentes a la condición humana, pretendiendo el Estado ejercer un control total sobre el escenario político, social, económico y cultural del Estado.

Finalmente, la existencia de una sociedad de masas fue lo que permitió el desarrollo del totalitarismo, así también la concentración de la población en ciudades y el dominio total que ejerció el Estado sobre cada individuo fue clave en la expansión de la doctrina, con el fin de mantenerla sometida a través de distintos métodos. 

El New Deal y el Protagonismo del Estado.

Estimados Alumnos: 

Como recordarán, la clase pasada analizamos las causas y consecuencias de la caída de la Bolsa de New York, la cual desató un gran impacto a nivel mundial. Como ya sabes, la gran crisis impactó la economía capitalista entre los cuales se cuentan efectos en la producción, el comercio internacional, una mayor regulación y un incipiente protagonismo estatal, a fin de apalear los duros embates dejados tras el fatídico jueves negro. En este apartado, podrás observar qué medidas comenzó a implantar Estados Unidos y cómo se replicó en muchos países, a fin de superar esta situación, a través de dos fuentes: Un escrito y un vídeo. Ambos te servirán para trabajar en clases la temática que presentaremos. 

Cualquier consulta que tengas respecto a esto, estaré atento. 

Profesor Eduardo

I. PARTE.

I. El New Deal.

La llegada del demócrata Franklin D. Roosvelt hacia 1933, marcó un giro importante en la búsqueda de una salida a la situación económica del país. Impulsando una serie de medidas que involucraron directamente al Estado mediante un fuerte plan de inversión y gasto fiscal. Este conjunto de reformas, fueron conocidas como el New Deal (nuevo trato), la cual buscaba socorrer a quienes habían resultado más afectados por la crisis, aplicando estímulos a la producción, la demanda, el empleo y reformar así el sistema económico con el objetivo de evitar nuevas catástrofes económicas similares a las de 1929.

Si bien, no todo el paquete de medidas se cumplió, en parte por graves errores de ejecución, su formulación y puesta en práctica permitió resultados claves en el devenir económico.

II. El Estado de Bienestar

En primer lugar, permitió la estabilización de la deteriorada economía estadounidense, estabilización que se convirtió en el primer paso para la reconstrucción de uno de los pilares centrales del sistema productivo y financiero.

Así mismo, sentó las bases de la que llegará a conocerse como el Estado de Bienestar, un estado comprometido económicamente con las condiciones de vida de su población, sobretodo con las áreas más vulnerables, mediante el socorro en la educación, salud y previsión social.

Por último, ayudó a restablecer la confianza de los estadounidenses en el gobierno y en su propio sistema político, la democracia liberal. Mientras algunos países volvían su mirada a la URSS, otros eran dominados fuertemente por gobiernos autoritarios, fuertemente nacionalistas y sustentados en el control absoluto de las libertades individuales.

II. PARTE

ACTIVIDAD

Para la siguiente clase, deberán traer desarrolladas las siguientes actividades. 

1. Elaborar un mapa conceptual respecto de las causas y consecuencias que generó la crisis económica de 1929.

2. ¿Cuáles son los principios fundamentales del New Deal?

3. ¿Cuál era el rol que poseía el Estado antes de la crisis?

4. ¿Por qué el Estado de Bienestar se constituyó como una herramienta vital para superar la crisis?

5. Investiga, ¿Qué sucedió en Chile?, ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la crisis y cómo se apalearon?

La Depresión de 1929: "La Gran Caída de Wall Street"

Estimados Alumnos: 

De acuerdo a lo observado en clases, como recordarán, el impacto de la gran crisis en función de sus consecuencias sociales y económicas marcó de gran manera al mundo de los años 20', desatándose una serie de problemáticas que estaban enraizadas desde mucho tiempo atrás en la población y que mediante esta crisis se profundizaron aún más. Podemos decir que los felices años 20 tuvieron un abrupto fin el 24 de Octubre de 1929, cuando el mercado de acciones de New York se desplomó ante la incredulidad de todo el mundo. Pero ¿A qué se debió esta crisis?, ¿Quiénes se vieron afectados por ella?, ¿Qué consecuencias tuvo esta caída para las grandes economías mundiales? Serán interrogantes que revisaremos a continuación. 

Atento a sus comentarios,

Profesor Eduardo Quevedo 

I Parte: Las Primeras Luces de desplome.

Al advertirse los primeros indicios de contracción en las transacciones comerciales, los inversionistas mejor informados comenzaron a vender sus acciones antes de que los precios descendieran en exceso, despertando las sospechas en el mercado y otro número importante de accionistas hizo lo mismo. La repentina venta hizo cundir la incertidumbre y todos quienes habían invertido dinero en la bolsa quisieron deshacerse de sus acciones, instalándose un clima de mucha desconfianza, puesto que ya nadie estaba dispuesto a invertir. 

Con la excesiva oferta, los precios de las acciones cayeron drásticamente y los inversionistas tuvieron que vender sus acciones por montos muy por debajo de los valores comprados inicialmente. 
Las pérdidas fueron millonarias y nada pudo detener la caída, siendo el jueves 24 de octubre de 1929 el más recordado, puesto que más de 12 millones de acciones fueron prácticamente botadas al mercado. El espejismo de la prosperidad había llegado a su fin.
La especulación generalizada sólo tenía como respaldo las expectativas y las sensaciones de seguridad de quienes participaban en el mercado. Al principio el negocio era fácil, viéndose muchas personas interesadas en el negocio, pero sólo bastaría una mínima señal de inseguridad para que todo se desplomara.

II Parte: El Jueves Negro y la Producción Industrial.
Hacia fines de 1920 la producción industrial había llegado a su auge, siendo las utilidades del primer despegue y el uso de nuevas técnicas la ambición de muchas industrias que se mantuvieron por años con altas tasas de producción. Sin embargo, al cerrarse tan abruptamente la década, la cantidad de productos sobrepasaba la capacidad de compra del pueblo, optando por reducir la producción. Esta decisión supuso el despido masivo de miles de trabajadores, que al no contar con recursos, dejaban de actuar en el mercado como consumidores. De esta forma se paralizaba totalmente las transacciones, deteniéndose el ciclo.

III Parte: Consecuencias de la Caída de Wall Street.

Todos los inversionistas que habían pagado altas sumas por sus acciones estaban totalmente arruinados. Igual suerte corrieron los acreedores, puesto que nadie estaba en condiciones de devolver los préstamos, cayendo muchos en quiebra. Por otra parte, la crisis afectó tan profundamente a los bancos que cuando la avalancha de clientes acudió a retirar su dinero, muchos bancos debieron cerrar sus puertas con el fin de hacer frente al escenario, dejando millones de personas sin el ahorro de toda una vida. 

Los Años 20

Estimados Alumnos: 

Tal como observamos en la clase anterior, las transformaciones ocurridas tras la Primera Guerra Mundial se enmarcaron desde diversas miradas. ¿Recuerdas cuáles fueron? Pues bien, durante los años 20, la transformación de la sociedad se enmarcó en el surgimiento de un nuevo orden mundial, aspecto que analizaremos desde diversas miradas a continuación. Atento a sus comentarios,

Profesor Eduardo 

I. Los Felices Años 20'.

Estados Unidos, tal como señalamos en la publicación anterior, se caracterizará por protagonizar un sostenido despegue económico, lo cual traería consigo un aumento considerable de la producción de bienes de consumo, siendo la aparición del crédito el principal mecanismo para asegurar el acceso de la población a productos y la masificación de la especulación, práctica que mediante la compra y venta de acciones facilitaba la acumulación de dinero. Es así como los hogares de la naciente clase media comenzaron a llenarse de artefactos eléctricos, productos que cambiaron para siempre la vida doméstica. Así también, se masificó el uso del automóvil. 

La mayor disponibilidad de bienes tuvo como efecto la disminución acelerada de los precios, lo cual estimuló con creces las ansias de consumismo en la población. Por otra parte, el acceso al crédito facilitó el consumo y justificó los altos índices de producción industrial. Todo esto, dio a entender que cualquier ciudadano que tuviera algo de dinero podía invertirlo en acciones siendo la especulación (este tipo de actos), una práctica cotidiana.

II. Los No tan felices años 20.

La buena etapa que vivía Estados Unidos no era igual para todos. Los campesinos, por su parte, vivieron una década de total crisis, como consecuencia de la considerable baja en los precios de los productos agrícolas, principalmente debido a la mecanización agrícola. Además, se añadía la fuerte recuperación de la agricultura en Europa y la aparición al mercado mundial de nuevos países como: Rusia y Argentina.

Por otra parte, la población negra debía soportar constantemente el acoso del Ku Klux Klan, una agrupación racista que buscaba conservar la supremacía de la raza blanca, persiguiendo, azotando y linchando a todos aquellos miembros que fueran negros. Esta agrupación, llegó a ser bastante popular.

Finalmente, hacia 1920 la sociedad estaba marcada por la violencia y corrupción, asociado directamente con la mafia y los gánsters, los cuales en muchos casos estaban asociados con altas autoridades, quienes recibían sobornos de estos grupos.

Las Transformaciones en el Periodo Entreguerras

Estimados Alumnos: 

El Aprendizaje Esperado de este contenido se centrará en caracterizar, apoyándose de diversas fuentes de información, las principales transformaciones políticas y económicas en el mundo de entreguerras, considerando: rediseño del mapa europeo, la Unión Soviética comunista, la creciente influencia de Estados Unidos y el impacto de la gran crisis. Para introducirlos en el tema, deberán leer con atención el siguiente artículo. 

Cualquier consulta estaré atento, saludos. 

Profesor Eduardo

I. Las Transformaciones Sociales

Para gran parte de Europa y los Estados Unidos, el período comprendido entre las últimas décadas del siglo XIX y los primeros años del siglo XX significó una etapa de profundas transformaciones. Miles de personas provenientes de migraciones internas (campesinos) o de movimientos migratorios (extranjeros), transformaron profundamente a las ciudades modernas. Quedó una serie de problemas representados en nuevos actores, demandando más y mejores servicios, fortaleciendo la consolidación de las clases medias. Las demandas de las masas emergentes, constituyeron un potencial económico para el nacimiento mercado de consumo. Estos nuevos productos irán modelando a una nueva sociedad. 

II. La Reconstrucción Económica de Posguerra

El fin de la Primera Guerra Mundial, impulsó todos los esfuerzos para concentrarse en la reconstrucción de las economías, las cuales se vieron profundamente afectadas producto de la paralización industrial. Será Alemania, el caso más dramático, puesto que al ser indicada por la única responsable de la guerra, tras el Tratado de Versalles, fue obligada a pagar elevadísimas sumas de dinero para las distintas reparaciones, además de soportar una serie de restricciones que imposibilitaban su despegue económico.

Corría el Año: La Paz de Versalles.

Estimados Alumnos:

Les hago llegar el vídeo que analizamos en clases, el cual corresponde a un programa titulado "Corría el Año", emitido por el canal Libertad Digital. En el programa se encuentran Don Luis Alvarez y Don José Luis Martínez, ambos historiadores españoles , quienes analizan la importancia del Tratado de Versalles, las medidas tomadas y sus  consecuencias para el mundo europeo años más tarde.

Atento a sus inquietudes,

Profesor Eduardo 

Guía II: Los Tratados de Paz (1918)

Estimados Alumnos: 

Tal como mencionamos y discutimos en clases, los tratados son acuerdos escritos entre países que implican ponerse de acuerdo respecto de sus límites para no tener problemas con sus territorios. Para ello, en esta guía, identificarás las principales medidas tomadas por los vencedores tras el término de la Primera Guerra Mundial, como así también comprenderás la importancia del Tratado de Versalles para la reestructuración de límites en Europa, entre uno de sus puntos principales.

Atento a sus comentarios, 

Profesor Eduardo

Guia tratado de versalles from Eduardo Quevedo Pérez

Guía I "La Revolución Rusa"

Estimados Alumnos: 

Tal como señalamos en clases, el proceso de la Revolución Rusa fue clave para comprender el antagonismo ideológico que se producirá años más tarde, a nivel mundial.

Por el grado de importancia que alcanza este contenido, deberán descargar y desarrollar esta guía individualmente. Atento a sus comentarios, 

Profesor Eduardo


 

Guia revolución rusa from Eduardo Quevedo Pérez

La Revolución Rusa

Estimado Alumno: 

El Aprendizaje Esperado de este contenido será que puedas dimensionar la magnitud de la Revolución Rusa bajo un impacto político, económico, social y cultural. 

I. Introducción. 

Es uno de los acontecimientos más importantes en la historia del siglo XX, puesto que significó la salida de Rusia de la Gran Guerra y la desaparición del frente oriental.  El tratado de Brest-Litovk obligó a Rusia a entregar una gran cantidad de territorio a Alemania, significando uno de los antecedentes de la revolución rusa y la previa organización de la URSS, un estado socialista.

II. Rusia antes de la revolución.

La Rusia era un sistema monárquico dirigido por el Zar, quien tenía un régimen absolutista. A inicios del siglo XX, el Zar Nicolás II no era capaz de dar solución a los principales problemas de Rusia: Altos niveles de retraso económico, industrial y educacional para una gran cantidad de personas que aún vivían en el mundo rural. Como consecuencia, se produjo la revolución de 1905, más conocida como el “Domingo Sangriento”, creándose la Duma.

Comenzando a proliferar nuevos planteamientos: El Anarquismo y el Marxismo. Este último se caracteriza principalmente por ser un proceso revolucionario en busca de una sociedad comunista. Su principal líder fue Vladimir Ilich Ulianovic, llamado Lenin, quien veía en Rusia la unión entre campesinos y trabajadores para iniciar el cambio. La crisis económica creció aún más tras las graves derrotas bélicas como con Japón en 1905, además del descontento campesino y la diversidad racial que influía en el descontento de las minorías.

III. La Revolución de Febrero de 1917.

El primer proceso revolucionario ocurrió en Febrero de 1917, poniendo fin al régimen zarista. El fracasó de la reforma zarista, además de la entrada a la primera guerra mundial, provocó el crecimiento del descontento. Finalmente el 12 de Marzo de 1917, se inició el levantamiento de tropas contra el régimen zarista, mientras tanto los políticos opositores formaron los primeros soviets (asambleas de obreros, campesinos y soldados), siendo el 13 de Marzo la formación del gobierno previsional, liderado por Kerensky. Sin embargo, las decisiones de Karensky de enviar tropas al frente popular, provocó la rebelión de Lenin.

III Parte: La Revolución de Noviembre de 1917.

Los bolcheviques (grupo político ruso), lograron derrotar en solo 3 días a las tropas del gobierno, lográndose imponer. Lenin y Trotsky fueron los principales líderes de un nuevo Estado, liderazgo que continuó Stalin. Será la participación en la 1° Guerra Mundial, lo que traerá un altísimo costo económico, humano y territorial. No obstante, la fundación de la URSS en 1922, harán surgir una alternativa diferente al capitalismo: El Comunismo Soviético.

La 1° Guerra Mundial

Estimado Alumno: 

El Aprendizaje Esperado de este contenido se centra en reconocer los principales antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo: El nuevo orden europeo, la carrera imperialista, su impacto social, cultural y político. 
Debes recordar que el edublog sólo se constituirá como un apoyo complementario, para clarificar aún más los contenidos vistos y proporcionarles las guías correspondientes, pues lo esencial será trabajado en clases.
Atento a sus comentarios,

Profesor Eduardo 

I. Introducción

                           Kaiser Guillermo II de Alemania. 

El ascenso de Guillermo II al trono alemán en 1890 y la consiguiente destitución del Canciller Otto Von Bismarck provocaron un giro radical en la política exterior alemana. Guillermo II abandonó el sistema de alianzas construido por Bismarck que había garantizado la paz en Europa durante casi veinte años e impulsó una política alemana de hegemonía mundial, la Weltpolitik.

La mayor parte de los historiadores consideran que en ese momento se inició el camino que finalmente llevó a la Primera Guerra Mundial

Tras más de cuatro años de cruel guerra, los países de la Entente consiguieron imponerse a los Imperios Centrales. La defección de la Rusia soviética fue ampliamente compensada por la incorporación de Estados Unidos al bando aliado.

La esperanza de que el conflicto que acababa de concluir fuera "la guerra que pusiera fin a todas las guerras" se vio pronto frustrada. Los tratados de paz firmados en la Conferencia de París llevaban en sí el germen de un nuevo y aún más devastador conflicto.

II. Los Antecedentes 1890-1914.

El periodo que antecedió a la Gran Guerra, la conocida "Belle Epoque", se caracterizó en el terreno internacional por una creciente tensión entre las grandes potencias. La globalización económica y al auge del colonialismo incrementaron las rivalidades. En ese contexto, una serie de crisis internacionales fueron conformando dos alianzas enfrentadas. El asesinato del Archiduque austriaco Franz Ferdinand en Sarajevo en Junio de 1914, fue el incidente que desencadenó la primera guerra mundial. 

La nueva política exterior alemana, la Weltpolitik, no explica por sí sola el proceso que llevó a la Gran Guerra. Para comprender este camino, es necesario que reparemos en otras transoformaciones de fondo que van a alterar de manera decisiva el mundo que transitaba del siglo XIX al XX. 

III. La guerra mundial 1914-1918.

A lo largo del conflicto, diversos estados se fueron uniendo a los dos bloques en conflicto. Las nuevas adhesiones tuvieron un papel clave a la hora de definir el vencedor de la guerra. 

Los bandos enfrentados

Un conflicto que se esperaba corto se alargó por más de cuatro años causando un horror hasta entonces desconocido. Las potencias industriales pusieron todo su poderío tecnológico al servicio de la guerra. El resultado fue demoledor. El sufrimiento de la población civil y los soldados tuvo su mejor ejemplo en Rusia. Allí se desencadenó una revolución que vino a marcar el destino del siglo XX.

28 junio	Atentado de Sarajevo
23 julio	Tras asegurarse el apoyo alemán, Austria-Hungría lanza un ultimátum a Serbia
28 julio	Austria-Hungría declara la guerra a Serbia
30 julio	Rusia inicia la movilización general
1 agosto	Alemania declara la guerra a Rusia. Francia inicia la movilización general.
3 agosto	Alemania declara la guerra a Francia
4 agosto	Alemania invade Bélgica, lo que provoca que el Reino Unido le declare la guerra.

 2.2. 1914: La guerra de movimientos.

En los inicios del conflicto, nadie esperaba una guerra que se extendería durante más de cuatro años. Los ingenuos soldados que iban al frente aún sonreían y los estados mayores tenían unos planes basados en la derrota rápida del enemigo.

2.5. 1918: El Desenlace.

El abandono de la guerra por parte de la Rusia revolucionaria permitió a Alemania concentrar todas sus fuerzas en el frente occidental. El verano de 1918 fue testigo de los últimos y desesperados ataques germanos. Sin embargo, sus aliados estaban al borde de la extenuación militar y económica. La llegada de las tropas norteamericanas desequilibró definitivamente la balanza en favor de la Entente. 

Bienvenidos al Edublog

La Historia del Siglo XX

“Ha sido uno de los siglos más sorprendentes: 

inspirador, espantoso a veces, fascinante siempre”. Isaacson, W.

Estimado Alumnos y Visitantes:

El siguiente edublog presentado a ustedes, contiene una parte de la historia mundial del siglo XX, desde una mirada didáctica y novedosa. Tiene por objetivo trabajar virtualmente la 1° Unidad: "El Mundo en crisis durante la segunda mitad del Siglo XX", siguiendo una secuencia de contenidos vinculados con este periodo histórico.

Así también, se pretende que este edublog se constituya como una herramienta complementaria del trabajo en aula, a fin de facilitar vuestro aprendizaje.

Para iniciar la unidad, debemos señalar que el siglo XX se inició en el año 1901 y culminó en el año 2000. No obstante, es frecuente en muchos autores indicar su inicio desde 1914 a 1991. Entre estos autores se encuentra el historiador británico Eric Hobsbawm quien señala el Siglo XX como el "Siglo Corto", refiriéndose al periodo de 77 años comprendido desde el inicio de la Primera Guerra Mundial y el colapso de la Unión Soviética. 

A nivel global, el último siglo se caracterizó por los avances de la tecnología, la medicina y la ciencia en general; de igual modo, se puso fin a la esclavitud de los llamados países desarrollados; además de condicionarse la liberación de la mujer en la mayoría de los países. Por otra parte, grandes crisis y despotismos humanos en forma de regímenes totalitarios causaron efectos tales como las Guerras Mundiales, el genocidio judío y el etnocidio.

Las grandes desigualdades en cuanto al desarrollo social, económico y tecnológico se profundizaron en cuanto a la distribución de la riqueza entre los países, con diferencias en la calidad de vida en distintas regiones del mundo. 

Finalmente, durante la última década del siglo, particularmente a partir de 1989-1991 con el derrumbe de los regímenes europeos, comienza el fenómeno llamado globalización.